伊斯兰教在德国的学校

时间:2019-02-11 11:19:03166网络整理admin

作者:Claudia Mende德国:Saphir,一本关于伊斯兰宗教课程的教科书,在15章中为五年级和六年级学生介绍伊斯兰教的基本问题主题包括上帝的概念,先知穆罕默德和古兰经的结构,目前正在准备7至10年级的儿童权利和社会责任等问题.Saphir的图形布局非常出色该教科书旨在更好地教育德国公立学校的穆斯林学生关于他们的穆斯林信仰Saphir站在当代宗教教育的最前沿对于德国的伊斯兰教来说,新的教科书距离社会的边缘一步之遥,进入社会主流这本书“的目的不是要教育学生相信,而是要做出有关信仰的负责任的决定”来自德国皈依伊斯兰教的埃尔兰根 - 纽伦堡贝尔大学的Harry Harun Behr强调,在Interdi教授有抱负的宗教教师伊斯兰教宗教教育中心他是纽伦堡,拜罗伊特,纽伦堡埃尔兰根巴伐利亚模范学校伊斯兰教课程教学计划的作者之一,自本学年开始,慕尼黑贝尔也坚持上课在学校的伊斯兰教应该鼓励“与自己的宗教的关键距离”大学讲师认为,对古兰经作为指导手册的字面理解是“不可持续的模式”他认为古兰经是一个文学文本与历史的起源和发展伊斯兰教作为德国公立学校的常规学科,到目前为止只在试验的基础上进行根据德国宪法第7条第3款,穆斯林有权为子女进行宗教教育在国家的监督下,正如基督徒所做的那样,数十年来,由于穆斯林方面缺乏合适的合作伙伴,这项权利尚未实施自1999年以来,北方莱茵 - 威斯特法伦州约有140所学校向约10,000名穆斯林学生提供伊斯兰教教育但是,伊斯兰教教学不符合德国宪法规定的宗教课程这样的课程课程目前正在与伊斯兰教协会巴伐利亚,巴登合作 - 符腾堡州和莱茵兰 - 普法尔茨州曾在小学和高中开设过试验项目去年,石勒苏益格 - 荷尔斯泰因州一直在测试伊斯兰教育,其中包括大量的自白参与自2003年以来,不来梅已经开设了自己的课程概念公立学校的伊斯兰教在柏林追求的模式仍然存在争议,因为在伊斯兰教联合会的监督下,约有30所公立学校教授宗教教育柏林州无法控制所教的内容伊斯兰教联合会据称与Milli保持联系Görüs,一个受德国证券监管的组织ity services批评者声称,伊斯兰教联合会提供的宗教教育不符合促进学生责任和独立思考的教育目标在所有其他德国国家,课程课程由专家团队和穆斯林协会制定教育和文化事务部门的协调2008年3月,由内政部长WolfgangSchäuble担任主席的德国伊斯兰教会议要求全面介绍德语公立学校的伊斯兰教教学情况教育专家强调,在德国大学接受培训的教师用德语教授伊斯兰教将有助于促进融合相比之下,没有人真正知道在各种清真寺设立的宗教学校所教授的内容通常,那里的学生只是背诵古兰经中的段落一个没有任何批评性评论的教师另一方面,公立学校的伊斯兰教应该教一种开明形式的伊斯兰教,适合德国的条件穆斯林父母对学校伊斯兰教课程的反应总体上是积极的他们认为新学校的主题是对他们的文化背景的认可大多数文化然而,最缺乏的是宗教教师一些估计预测,在有足够数量的合格教师可用之前可能需要长达十年的时间 目前,整个德国只有大约150名教师(其中80名在北莱茵 - 威斯特伐利亚州),估计有750,000名穆斯林学生,至少要求教师的十倍只有明斯特,奥斯纳布吕克和埃尔兰根的大学才能提供在伊斯兰教培训宗教教师的计划因此,在伊斯兰教课程是全国公立学校正常课程的一部分之前需要相当长的一段时间 - 克劳迪娅门德是一名自由撰稿人这篇文章,由德语翻译,